Schůzka pro rodiče nově přijatých dětí
Schůzka pro rodiče dětí, které byly nově přijaté do MŠ se uskuteční 26.6.2024 od 16:00 v MŠ Křižíkova. Těšíme se na Vás!
Mateřská škola Křižíkova nabízí širokou paletu aktivit pro děti předškolního věku.
Omlouvání dětí telefonicky do 8.00 - pomocí SMS celý den
Mateřská škola Křižíkova nabízí širokou paletu aktivit pro děti předškolního věku. Děti si osvojí různé dovednosti, najdou si spoustu kamarádů a díky nadstandardním službám, které školka poskytuje, mají příležitost navštěvovat také další zájmové činnosti jako například školičku bruslení.
Schůzka pro rodiče dětí, které byly nově přijaté do MŠ se uskuteční 26.6.2024 od 16:00 v MŠ Křižíkova. Těšíme se na Vás!
Z technických důvodů bude MŠ uzavřena ve dnech 15.7. 2024 až 9.8. 2024. Poté ještě na konci srpna 28.-30.8. 2024 Děkujeme za pochopení
Třída Jahůdky je určena pro děti od 2 do 4 let. Školní vzdělávací program je zaměřen převážně na zvládání sebeobsluhy, odloučení od rodičů a socializaci dítěte v kolektivu.
Do třídy zařazujeme děti od 5 do 7 let. Hlavní vzdělávací náplní třídy je příprava na vstup do ZŠ a rozvoj všech kompetencí.
Do třídy Berušek zařazujeme děti od 3 do 5 let. Náplní práce jsou jednoduché manipulace s materiály, rozvoj jemné a hrubé motoriky.
Třída Hvězdičky je určena pro děti od 5 do 7 let. Hlavní vzdělávací program je stejný jako ve třídě Sluníček. Třídy velmi úzce spolupracují a mají mnoho společných aktivit.
Filosofií školy je rozvíjet samostatné a zdravě sebevědomé děti cestou přirozené výchovy, položit základy celoživotního vzdělávání podle možností, zájmů a potřeb dítěte .
Vzdělávacím záměrem projektu je rozvoj osobnosti dítěte, její individuality, citový postoj vůči ostatním lidem, světu kolem nás ,k člověku, k jeho práci, rodině, přírodě, k vlastnímu zdraví, k planetě Zemi, k historii, k lidovým tradicím a zvykům, ale i k EU a evropskému společenství.
Vzdělávání je uskutečňováno ve všech činnostech, které se v průběhu dne vyskytnou, vyváženým poměrem spontánních a řízených aktivit. Učení se zakládá na aktivní účasti dítěte, založené na smyslovém vnímání, prožitkovém a interaktivním učení, zpravidla ve skupinách a individuálně, vychází z dětské volby, zvídavosti, potřeby objevovat.
Dění kolem nás, roční období, naše město,, tradice, kultura jiných národů
Rozvíjení znalostí dětí týkajicích se přírody, jednotlivých ročních období, znalosti stromů a květin, zvířat a vychovávat děti k ekologickému chování
Mezilidské vztahy, poznávání nových kamarádů, seznámení se se zaměstnanci školy, rodinou, povoláním, lidským tělem, rozvoj pohybových dovedností, zdravý životní styl
Ochrana zdraví, vedeme děti ke správnému chování na silnici, ale i v přírodě, předcházet nebezpečným situacím, učit děti správné reakci v dané situaci